Радио 
Самообразование оказалось самым распространенным путем к первой работе в диджитале: его назвали ключевым фактором 37% респондентов. Еще 25% специалистов получили необходимые навыки благодаря стажировке или обучению непосредственно на рабочем месте, а 15% — через профильные программы в вузах, колледжах и техникумах. Такие результаты содержатся в исследовании школы цифровых технологий «Школа 21» и платформы для карьерного развития «Эйч», поступившего в Sostav.
В цифровую сферу большинство респондентов пришли достаточно рано. Так, 74% получили первую оплачиваемую работу до 25 лет: 5% начали работать еще до совершеннолетия, 27% — в возрасте от 18 до 20 лет, а 42% — с 21 до 24 лет. При этом почти половина участников (48%) до этого учились в вузе, а 36% пришли в диджитал из другой профессиональной области.
Стартовые позиции также далеко не всегда были связаны с разработкой. 28% начали карьеру в интернет-маркетинге, рекламе или PR, еще 19% — в создании контента, SMM, копирайтинге и медиапроизводстве. В разработку сайтов, приложений и ПО пришли 11% опрошенных, в дизайн — 8%, в кибербезопасность, ИТ-поддержку и цифровую инфраструктуру — 7%, а в управление продуктами и проектами — 6%.
Главным препятствием при поиске первой работы стали требования к опыту — на них указали 25% респондентов. Для 16% проблемой оказалась неуверенность в собственных силах, еще 10% не нашли подходящих вакансий для начинающих. Однако 14% опрошенных сообщили, что существенных трудностей при трудоустройстве у них не возникло.
Поиск первой работы у большинства специалистов также не затягивался. 19% нашли ее менее чем за месяц, еще 26% потратили от одного до двух месяцев, а 20% — от трех до четырех. Для четверти респондентов хватило от одного до пяти откликов на вакансии, при этом 18% получили предложение напрямую и вовсе не искали работу через отклики.
Для части начинающих специалистов важной опорой стал наставник. В 51% случаев им выступал руководитель или коллега, у 29% — друг, знакомый или родственник, еще у 17% — опытный специалист из цифровой сферы. Чаще всего наставники помогали разбираться со сложными рабочими задачами, способствовал развитию профессиональных навыков. Для 16% наставник оказался полезен при подготовке к собеседованиям.
Ранее сообщалось, что самостоятельное освоение профессиональных навыков стремительно растет, и главным драйвером этого тренда становится поколение Z. Согласно исследованию Express Employment Professionals и Harris Poll, 66% молодых специалистов заявили, что самостоятельно осваивали навыки.