Новая норма родительства: 5 сдвигов, которые стоит учитывать детским брендам

В FANATIC, когда мы работаем над позиционированием бренда, нам важно понять, в каком культурном и поведенческом контексте живёт аудитория: что меняется в её норме, какие мотивации и точки напряжения определяют выбор, какие новые ожидания появляются к категории и брендам внутри неё. Для этого мы регулярно проводим качественные исследования, и в них почти всегда остаются наблюдения, которые шире конкретной задачи клиента.

Недавно вместе с одним из наших любимых проектов мы глубоко погружались в тему современного родительства. Само исследование, конечно, остаётся внутри проекта, но несколькими выводами хотим поделиться, особенно с теми, кто работает с детскими продуктами и сервисами.

1. Современные родители переосмысливают собственный опыт воспитания

Собственное детство становится для сегодняшних родителей важной точкой рефлексии. Они возвращаются к тому, как с ними разговаривали взрослые, насколько серьёзно относились к их эмоциям и мнению, сколько свободы оставляли в выборе и как в целом была устроена дистанция между ребёнком и родителем.

В этом переосмыслении заметно стремление внимательнее относиться к психологической и эмоциональной стороне взросления. Родителям важно, чтобы ребёнок мог говорить о своих чувствах, понимал собственные границы, учился формулировать мнение и постепенно приобретал опыт самостоятельного выбора.

Отдельное значение получает сама возможность ребёнка быть услышанным. Договорённости, объяснения и обсуждение становятся естественной частью отношений, потому что в долгосрочной перспективе родителям важно сохранить доверительный контакт с уже взрослым ребёнком.

Есть здесь и выраженная компенсаторная составляющая. Родители стремятся дать детям больше возможностей и широты выбора, в том числе потому, что сами росли в обстоятельствах, где возможностей было значительно меньше. При этом выбор должен всё больше исходить из интересов самого ребёнка и его склонностей.

2. «Хороший родитель» становится очень требовательной ролью

В представлении современных родителей хорошее родительство тесно связано с высокой степенью вовлечённости. В эту вовлечённость входят время, внимание, эмоциональное участие, забота о физическом и психологическом состоянии ребёнка, помощь в развитии и постоянное присутствие в его жизни.

Именно поэтому планка требований к себе оказывается очень высокой. Родитель может спокойно признавать, что идеальным быть невозможно, но право считать себя хотя бы «хорошим» часто возникает только тогда, когда он уверен, что действительно вложил достаточно сил, времени и эмоционального ресурса.

Отсюда появляется одно из важных напряжений современного родительства. Взрослому необходимо восстанавливаться, проводить время отдельно от ребёнка, переключаться на собственные интересы и заботиться о своём состоянии. При этом сама пауза может переживаться как временное выключение из родительской роли и сопровождаться чувством вины.

Похожим образом воспринимаются раздражение, злость и усталость. Родители понимают естественность этих эмоций и одновременно стараются найти способ проживать их так, чтобы не переносить собственное состояние на ребёнка.

В результате современный родитель часто оказывается самым требовательным критиком самого себя.

3. В развитии растёт значение личностных и социальных навыков

Представление о том, что значит «развивать ребёнка», становится значительно шире.

Физическое развитие, бытовая самостоятельность и предметные знания сохраняют большое значение. При этом всё больше внимания родители уделяют самостоятельности, субъектности, любознательности, эмоциональному интеллекту, социальным навыкам и способности ребёнка понимать собственные желания и принимать решения.

Важным контекстом становится неопределённость будущего. Родители понимают, что невозможно заранее знать, в каком мире будут жить их дети, какие профессии будут востребованы и какие жизненные сценарии окажутся актуальными. Поэтому особую ценность получают качества, которые помогут ребёнку ориентироваться в новых обстоятельствах самостоятельно.

Сам развивающий процесс при этом всё чаще строится вокруг интересов и личностного потенциала ребёнка. Родителям важно замечать, что ему действительно интересно, давать возможность выбирать и искать баланс между большим количеством организованных занятий и пространством для самостоятельного исследования.

Развитие постепенно становится процессом, в котором ребёнок занимает активную позицию и всё больше участвует в выборе собственного маршрута.

4. Родитель одновременно существует в нескольких ролях

В отношениях с ребёнком современный родитель постоянно переключается между разными функциями.

В одном контексте он становится наставником и помогает разобраться в незнакомой ситуации. В другом выступает соучастником игры или исследования. В третьем организует безопасную среду, передаёт знания, помогает ребёнку войти в социальный мир, показывает что-то собственным примером или становится эмоциональной опорой.

Эти роли существуют одновременно и проявляются в разных сочетаниях в зависимости от ситуации.

При этом родитель сохраняет значимую взрослую позицию и ответственность за ребёнка, однако сама модель отношений становится более партнёрской. В ней появляется больше диалога, совместных договорённостей и внимания к позиции ребёнка.

Это делает родительство очень многослойной практикой. За одним совместным занятием может одновременно стоять обучение, эмоциональный контакт, социализация, передача ценностей и возможность показать ребёнку пример собственного поведения.

5. Родителю важно находить собственный интерес в совместном развитии

Высокая вовлечённость требует ресурса, поэтому в совместных занятиях родители ищут собственные точки интереса.

Одной из них становится сам контакт с ребёнком. Возможность проводить время вместе, разговаривать, наблюдать за его реакциями и укреплять отношения придаёт смысл даже очень простым повседневным занятиям.

Другой источник интереса связан с возможностью посмотреть на привычный мир с новой стороны. Дети задают вопросы, находят неожиданные объяснения знакомым вещам, придумывают собственный язык для описания эмоций и замечают детали, которые взрослый давно перестал видеть.

Для кого-то совместное занятие становится возможностью узнать что-то новое. Для кого-то возвращает к собственному детскому опыту. Взрослый снова оказывается в ситуациях, которые давно исчезли из его повседневной жизни, играет, рассматривает, исследует, пробует и проживает знакомые вещи вместе с ребёнком.

Эти мотивы могут сочетаться по-разному. Общим остаётся стремление сохранить собственную включённость в процесс и сделать совместное время ценным для отношений.

Новая норма ещё формируется

Современное родительство находится в интересной точке. Многие привычные модели воспитания пересматриваются, а новая норма складывается прямо сейчас из большого количества ежедневных решений.

Родители внимательнее относятся к эмоциональной безопасности и границам ребёнка, больше рефлексируют собственное поведение, стараются развивать самостоятельность и личностные качества, принимают на себя множество ролей и одновременно ищут способы сохранять ресурс и удовольствие от совместной жизни.

Именно поэтому тема родительства для нас интересна шире одной категории или одного проекта. За изменением родительских практик постепенно меняются представления о развитии, заботе, хорошем детстве и самих отношениях между взрослым и ребёнком.

Больше новостей FANATIC, кейсов и наблюдений из наших проектов читайте в Telegram-канале агентства.