Учиться или не учиться

Изучив российский рынок образовательных услуг, Митько выбрал программу бизнес-школы, которая на протяжении нескольких лет была одним из лидеров рейтингов, и заплатил за курс несколько тысяч долларов. Но в конечном итоге был разочарован: знания, полученные им в бизнес-школе, не принесли особой пользы. Теперь маркетолог заполняет пробелы в своем образовании самостоятельно. "Когда ты хочешь достичь успеха, то лучше понимаешь, чего тебе не хватает", - говорит он. А набирая новых сотрудников, маркетинг-директор Depot WPF при прочих равных условиях отдает предпочтение человеку с опытом, а не с "красивым дипломом".

Российские работодатели часто не придают большого значения формальному свидетельству об образовании. Это особенно заметно в секторе маркетинга и рекламы. Агентство "Контакт", опросив почти 300 маркетологов крупных компаний, подсчитало, что престижный диплом (к таким в "Контакте" относят дипломы МГУ, МГИМО и MBA западного образца) дает его обладателю прибавку к зарплате всего в размере $218. При этом диплом MBA, скажем в Высшей школе международного бизнеса (ВШМБ) , стоит $5200 за годовой курс для обладателей высшего экономического образования и $9800 за два года для тех, у кого его нет. MBA с углубленным изучением маркетинга в МИРБИСе стоит $7600 за два года при вечерней форме обучения.

"Стоит ли в таком случае инвестировать в дополнительное образование? " - задаются вопросом специалисты "Контакта". Наверное, да - если это необходимо для личностного роста. Но если диплом рассматривать как способ произвести впечатление на работодателя, то эти инвестиции могут и не окупиться.

Более того, некоторым боссам не нравится, что их сотрудники идут учиться, - они полагают, что времени и сил у работника это отнимает много, а будет ли толк - еще неизвестно. Консультант по маркетингу агентства IQ Marketing Наталия Сорокина по первому образованию инженер-робототехник. Через год она должна получить диплом MBA в области маркетинга в МИРБИСе. Сорокина рассказала, что одного из ее одногруппников начальник уволил за то, что тот учится в бизнес-школе. Кстати, когда сама Наталия собиралась пойти учиться, директор IQ Marketing убеждала ее, что диплом MBA ей ни к чему.

Однако бизнес-школа ее не разочаровала. "Учеба помогла мне открыть в себе стратега, появился отличный шанс сформировать лидерские и управленческие качества", - говорит Сорокина. По ее мнению, бизнес-образование - это стимул расти и развиваться, получить недостающие знания в области экономики, финансов, стратегического маркетинга. А повышение самооценки способствует также и повышению цены специалиста на рынке труда. Сорокина говорит, что ее одногруппники ждут многого от этого диплома, в том числе более интересной и высокооплачиваемой работы. "Например, для сейлз-менеджеров MBA это мостик для перехода в маркетинговое подразделение", - поясняет она.

Скептическое отношение к образованию руководители компаний объясняют его невысоким качеством в России. Прежде всего - уровнем преподавателей. Практики-маркетологи сейчас работают в реальных компаниях, а преподают часто, по словам Василия Митько, "бывшие преподаватели научного коммунизма, которые переориентировались и нашли свое место в новой жизни".

Уровень преподавания маркетинга не всегда удовлетворяет и выпускников самых известных бизнес-школ. Выпускников Высшей школы бизнеса (ВШБ) МГУ просят оценить удовлетворенность обучением в анонимной анкете. По словам заместителя декана ВШБ Станислава Смирнова, результаты анкетирования показывают, что курс маркетинга - один из самых проблемных. "Когда за партами сидят студенты, которые сами уже вывели на рынок известные марки, им не нужен традиционный маркетинг, - говорит Смирнов, - им нужно решать реальные задачи, на которые не существует единственно правильного ответа".

Традиционный маркетинг учит тому, как продавать, а в современных условиях нужно знать, что продавать, объясняет Смирнов. По его словам, проблема в том, что преподавателей, которые строят обучение на реальных бизнес-кейсах, сейчас очень мало. Вообще, чтобы освоить традиционный маркетинг, достаточно прочитать книгу Филиппа Котлера, добавляет он.

"До сих пор маркетингу у нас не умеют учить. [Многие школы] учат по переводным учебникам", - признает Леонид Евенко, ректор Высшей школы международного бизнеса и президент Российской ассоциации бизнес-образования. Сильные преподаватели появятся у нас лет через 20, когда люди, сейчас активно вовлеченные в бизнес, решат отойти от дел, считает Наталья Семина, главный редактор журнала "Индустрия рекламы".

Зато обучение в хорошей западной школе, по общему мнению, полезно. Андрей Разумов, директор по маркетингу компании Tetra Pak, говорит, что оно дает "основы и комплексный подход". Разумов недавно прошел курс executive MBA в школе IMD в Лозанне, где "узнал много нового". Прежде всего, "понимание своего места в индустрии и кросс-индустриальный анализ - чтобы не упираться в свою отрасль, а брать что-то из других отраслей".

Елена Горелова, Ольга Промптова
20.08.2003  Ведомости