Нет Гарварда в своем отечестве

Любой наш соотечественник, поучившийся в одной из лучших бизнес-школ мира, будь то Гарвард, Келлог, INSEAD или Манчестер, не упустит случая бросить увесистый камень в огород российского бизнес-образования. Оно и понятно: диплом MBA, полученный в университете из верхних строчек мировых рейтингов, гарантирует блестящие перспективы роста, бесценные деловые связи и баснословную зарплату. Диплом российской бизнес-школы не гарантирует ничего.

Краткосрочные тренинги и повышение квалификации (от 72 учебных часов) в бизнес-школах стоят несколько сотен долларов, профпереподготовка (около 500 часов) - одну-две тысячи. Более длительные программы (свыше 1000 часов) - магистратура по менеджменту (вторая ступень высшего образования "бакалавр плюс магистр") и МВА - потянут и на 10 тыс. долларов.

Программы МВА в России лишь в 1999 г. получили государственный статус. Тридцать бизнес-школ в порядке эксперимента выдают государственный диплом МВА, их выпускникам присваивают звание менеджера высшей квалификации. Учеба на "мастера делового администрирования" занимает полтора года на дневном отделении, два - на вечернем или очно-заочном. Среди многочисленных управленческих должностей, на которые Министерство труда рекомендует принимать обладателей дипломов МВА, есть даже загадочная должность "президент". При поступлении абитуриентов не фильтруют - требуется только наличие высшего образования и опыт работы. Требования в процессе учебы тоже либеральны. Равноценные дипломы могут получить и весьма успешный руководитель, собаку съевший в теории и практике менеджмента (такая публика обычно учится очно-заочно), и вчерашняя секретарша, назвавшаяся при поступлении менеджером и за время учебы освоившая десяток переводных учебников (это контингент дневных отделений).



Многие бизнес-школы предлагают совместные программы МВА, выдавая еще и диплом западного университета. Чаще всего для этого не нужно выезжать из России - хватит нескольких лекций заезжих профессоров (можно с переводом). Если выезд и предусмотрен, то знать язык необязательно. Например, выпускники Высшей школы корпоративного управления защищают дипломы в Швейцарии, делая доклад экзаменационной комиссии через переводчика. По результатам совместных программ часто выдают западные дипломы без указания страны обучения, чтобы не отпугнуть работодателя. Ведь всем известно, что престижные вузы программы не экспортируют.

С другой стороны, наши бизнес-школы способны научить многому, прежде всего - ведению бизнеса в России. В московских бизнес-школах есть преподаватели-"звезды", на занятиях которых всегда аншлаг. Эти люди имеют опыт практического бизнеса, которым делятся со слушателями. Например, декан Высшей школы менеджмента Высшей школы экономики Сергей Филонович в начале 90-х наладил в России производство и продажу попкорна (воздушной кукурузы). А профессор Высшей школы международного бизнеса Олег Крылов в советские времена участвовал в покупке Волжского автомобильного завода у итальянцев, затем руководил фирмами, созданными Внешторгом СССР в Голландии и Финляндии.

(Фото: AP)

Институт бизнеса и экономики (совместная МВА Академии народного хозяйства и Калифорнийского университета) приводят статистику: до начала обучения средняя зарплата его слушателей составляла 1923 долл., через полгода после окончания - 2828. Но если сравнивать с тридцаткой лучших бизнес-школ мира, чьи выпускники могут рассчитывать на пятизначные зарплаты, то наш вуз проигрывает.

Сто лет МВА

Степень МВА впервые стала присуждаться в США. Весной 1902 г. семь студентов Дартмутского колледжа (Dartmouth College), из восьми поступивших, получили первые дипломы о прослушанном полном курсе предметов и дисциплин в рамках программы МСS (Master of Commercial Science). Таким образом, члены этой "великолепной семерки" стали первыми дипломированными бизнесменами мира, а Дартмутский колледж в небольшом городке Ганновер, штат Нью-Гэмпшир, - колыбелью нового вида образования.

На этапе становления программа МВА в буквальном смысле боролась за право своего законного существования. Представители многих университетов считали саму идею преподавания такого приземленно-торгашеского предмета, как коммерция, неприемлемой и противоречащей моральным принципам.

Преодолев неприятие со стороны большинства, бизнес-образование столкнулось с новой проблемой - чему обучать. Иностранным языкам? Географии? Истории? Экономике? Математике? На протяжении более сорока лет бизнес-школы лавировали между теорией и практикой, инновационными и традиционными предметами. К концу ХХ века уже более 900 высших учебных заведений, работающих по программе МВА, только на территории США ежегодно выдают более 90 тыс. дипломов, что делает бизнес-образование вторым по популярности после общеакадемического. По самым скромным подсчетам, количество получивших диплом о присуждении степени МВА в США перевалило за миллион, то есть каждый двухсотпятидесятый житель Америки имеет на руках вышеупомянутый диплом.

(Подготовлено по материалам компании МВА Consult)

Отличные. От других

Хотите знать, кто идеальный кандидат на поступление в западную бизнес-школу? В МВА Consult шутят, что это одинокая хромая негритянка с двумя детьми, родившаяся где-нибудь в Мордовии, пострадавшая от некачественного "Тайленола", проданного компанией, подделывающей продукты Johnson&Johnson. Сейчас она руководит своей консалтинговой компанией, а в свободное время организует всяческие общественно-полезные организации и руководит благотворительными акциями.

Как и в любой шутке, здесь есть определенная мораль, которая сводится к тому, что надо обязательно чем-то выделяться из толпы поступающих. Вы должны позиционироваться как разносторонний человек, у которого есть хобби, увлечения, который интересен другим людям не только как специалист в своей профессиональной области, но и просто как собеседник.

Борис СТАРЦЕВ (box@chronicle.ru)
28.08.2002  Деловая Хроника