EdTech

0 материалов
Моникл
2026-10-26 15:11:21
Как продавать онлайн курсы с соавтором за процент или за рубли?
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Платформы для образовательного бизнеса позволяют гибко делить выручку между партнерами. Создатели инфопродуктов могут назначать коллегам фиксированные ставки или отдавать часть от оборота. Существует также комбинированный формат расчетов. Он отсекает базовые траты до момента распределения чистой прибыли между остальными участниками запуска. подробнее
52
Юрий Фещенко
2026-10-26 14:22:36
Что проверить на лендинге онлайн-курса до запуска рекламы: оффер, доказательства и путь до оплаты
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Реклама приводит на лендинг людей, но не объясняет за вас, что они получат и за что платят. Перед запуском кампании проверьте пять вещей: понятность оффера, соответствие программы обещанию, доказательства, прозрачные условия и рабочий путь до оплаты. Человек покупает не доступ к видео, а будущий результат: новые навыки, портфолио, смену профессии или решение рабочей задачи. Поэтому страница должна... подробнее
29
Моникл
2026-10-23 11:08:11
Как продавать онлайн-курс с соавтором и автоматически делить доход
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Запуск образовательного продукта с партнером требует четкой финансовой модели. Продюсеры и эксперты часто делят выручку пополам. При этом они забывают учесть расходы на инфраструктуру. Платежные шлюзы и платформы удерживают свой процент с каждой транзакции. Если игнорировать эти списания, рентабельность проекта резко падает. Основатель школы рискует оплатить все комиссии из собственных средств.... подробнее
59
Илья Крамник
2026-10-16 21:21:57
Топ 5 бизнес-клубов для EdTech предпринимателей
Бизнес (тендеры, слияния, поглощения, партнерства, ценные бумаги, акционеры, финансы и отчетность)
Путь предпринимателя в EdTech редко бывает гладким: за каждым успешным проектом скрывается череда управленческих выборов, нехватка релевантных контактов и постоянная необходимость принимать решения в условиях неопределенности. Когда привычные инструменты перестают работать, а советы из открытых источников звучат слишком обобщённо, остро ощущается потребность в среде, где говорят на одном языке и... подробнее
137
Маркетинговое агентство uForce
2026-10-15 12:41:40
Как найти 170 амбассадоров бренда вместо 73 через Telegram в 2026 году
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Рекламу у блогеров пролистывают, а рассказу обычного человека о своей учёбе верят. Разбираем кейс, где вместо 73 запланированных авторов нашлось 170, и показываем, кто откликался охотнее всех. подробнее
159
Anton Fokin
2026-10-05 10:53:01
Корпоративная LMS для дилеров и франчайзи: чем внешний контур отличается от обучения сотрудников
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Руководитель дилерской сети открывает корпоративную LMS и видит знакомую картину: курсы загружены, тесты готовы, отчёт о прохождении включён. Остаётся добавить в систему партнёрскую сеть. Через неделю выясняется, что менеджер дилера не может назначить программу продавцу, стажёр видит материалы для владельца точки, а сертификат уволившегося сотрудника продолжает числиться действующим. Привет, я... подробнее
83
Английский язык с ИИ-репетитором Aisha
2026-10-03 13:09:10
Как взрослому изучать английский: что говорят исследования
Кейсы
Возраст сам по себе не мешает взрослому освоить английский для своих задач. Но у взрослого, который учится вне языковой среды, обычно нет постоянного контакта с языком — его приходится выстраивать самому. В блоге Aisha вышел разбор исследований о возрасте и изучении английского. Автор статьи, основатель Aisha Кирилл Андреев, рассматривает роль слов и грамматики, объясняет, почему знакомая лексика... подробнее
380
Anton Fokin
2026-09-25 11:42:26
Средний процент скрывает отток: какие данные нужны BI
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Руководитель открывает отчёт по курсу: средний процент прохождения не изменился. При этом в одной из групп несколько учеников уже пропускают вебинары, задерживают задания и приближаются к отчислению. В среднем значении их не видно. В BI попадают только итоговые метрики: доля завершивших курс, усреднённая оценка и число активных пользователей. По ним руководитель замечает проблему уже после того,... подробнее
158
Anton Fokin
2026-09-18 13:27:25
Курс пройден, а к работе допускать рано: чего не хватает платформе обучения сотрудников
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Сотрудник сдал тест и получил сертификат, но руководителю этих данных недостаточно для допуска к работе с клиентами: знание терминов ещё не показывает, как человек применяет их на практике. Библиотека курсов хранит материалы и фиксирует прохождение. Полный маршрут начинается с назначения программы по роли и заканчивается допуском после практики, проверки наставника и сверки результата в рабочей... подробнее
114
Anton Fokin
2026-09-16 16:55:21
Перенести приложение и сохранить прогресс детей: как мы обновили KIT 4 KID
Кейсы
Ребёнок выполняет упражнение, родитель смотрит динамику, специалист настраивает игры. Для всех троих KIT 4 KID выглядит как единый продукт. Внутри это система, где любое крупное обновление затрагивает игровые механики, профили, статистику и накопленные данные. Мобильное приложение уже работало на iOS и Android, когда команда KIT 4 KID обратилась в Qtim. Нужно было пересобрать интерфейс, перенести... подробнее
171
Английский язык с ИИ-репетитором Aisha
2026-09-07 12:36:14
Aisha запускает бесплатный тренажёр английских слов на базе ИИ
Кейсы
Aisha запускает бесплатный тренажёр английских слов, который сам решает, что пора повторить Есть странная вещь в изучении английского: слово можно встретить десять раз, понять его в тексте, даже записать в заметки — и через неделю совершенно не вспомнить, когда оно понадобится в разговоре. Именно с этой проблемы мы начали делать новый инструмент Aisha — абсолютно бесплатный тренажёр английских... подробнее
204
Anton Fokin
2026-09-04 15:08:36
Мобильная LMS: как понять, что отдельному приложению есть работа
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Родитель открывает расписание двух детей между станциями метро. Ему нужна минута: проверить уроки на завтра, оценки и домашние задания. Если в этот момент показать ему мобильную версию всей LMS с курсами, отчётами и инструментами преподавателя, получится экскурсия по школе вместо ответа на простой вопрос. Привет, я — Антон Фокин, CEO Qtim. Мы разрабатываем EdTech-платформы и регулярно слышим: «К... подробнее
196
Киноафиша.инфо
2026-08-25 12:11:18
EdTech привлек более 105 тысяч пользователей в спецпроект и превратил рекламу в полезный контент, – кейс Киноафиши и Level One
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Образовательный спецпроект вместо баннерной рекламы. Кейс Киноафиши и Level One о том, как полезный контент помогает привлекать аудиторию и знакомить ее с брендом. подробнее
202
Александр Шляхтин
2026-08-20 15:35:58
Когда платит родитель, а пользуется ребёнок: как это меняет архитектуру EdTech-продукта
Продукты
В образовательной подписке плательщик и ежедневный пользователь часто разные люди. Родитель принимает решение и оценивает пользу, а школьник выполняет задания. Если проектировать сервис только для одного из них, родитель получает либо информационный вакуум, либо поток непонятных данных, а ребёнок — ощущение постоянного наблюдения. Такая модель требует не дополнительного кабинета, а отдельной... подробнее
177
Creatorry — ИИ Студия для любых задач
2026-07-14 09:03:31
Обучающий контент без камеры: как эксперты превращают слайды и фото в видеоуроки с ИИ-спикером
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Снимать себя на камеру умеют и хотят далеко не все. Между тем рынок онлайн-образования требует видеоформата — он удерживает внимание, повышает доверие и конверсию. Разбираем, как эксперты выходят из этого противоречия с помощью ИИ-инструментов. подробнее
355
Anton Fokin
2026-07-13 17:23:55
Когда онлайн-школе пора менять стандартную LMS
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Привет, я — Антон Фокин, CEO Qtim. Стандартная LMS хорошо закрывает стартовые задачи онлайн-школы: в ней можно собрать первые курсы, принять оплату, открыть доступ к материалам, запустить рассылки и посмотреть базовую статистику. Если у проекта пока немного продуктов, обучение идет по простой логике, а встроенных отчетов хватает команде, коробочное решение часто оказывается самым разумным... подробнее
321
Зерокодер
2026-06-05 17:47:19
Кейс «Зерокодера»: ИИ-куратор, который экономит 600 тыс. рублей в месяц
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Пока рынок спорит, заменит ли ИИ людей, мы в «Зерокодере» просто взяли и автоматизировали 60% клиентской поддержки. Один ИИ-куратор, вайб-кодинг, сорок часов разработки — и 600 тысяч рублей экономии в месяц. Делимся своим кейсом. подробнее
540
Anton Fokin
2026-05-07 13:08:12
Собственная ВКС для «Онлайн-Школы №1»: как уйти от зависимости от Zoom и не сломать учебный процесс
Кейсы
Я — Антон Фокин, CEO Qtim. Это история про то, как мы вместе с Онлайн-Школой №1 ушли от зависимости от Zoom и собрали свою ВКС — без слома привычных процессов, с записью и управлением классом, и с опорой на реальные уроки, а не на «витринные» фичи. Мы давно работаем друг с другом: осенью мы вместе запустили приложение для родителей — и логичным следующим шагом стала ВКС под задачи их школы.... подробнее
591