квизы

0 материалов
Corgish App
2026-02-09 20:11:28
Микрообучение против длинных курсов: почему короткие форматы выигрывают внимание пользователя
Упаковка
За последние годы пользователи радикально изменили способ потребления информации. Длинные онлайн-курсы, рассчитанные на месяцы обучения, всё чаще проигрывают коротким форматам. Даже при высоком качестве контента люди не доходят до конца, откладывают обучение «на потом» и в итоге бросают. На этом фоне микрообучение становится не просто трендом, а ответом на реальные поведенческие ограничения... подробнее
154
Corgish App
2026-02-05 14:24:46
Обратная связь как продукт: почему пользователи уходят не из-за ошибок, а из-за тишины
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
В большинстве цифровых продуктов проблема удержания формулируется одинаково: пользователи «не возвращаются», «не доходят до конца», «бросают на середине». Обычно в ответ начинают искать баги, улучшать интерфейс, переписывать тексты, добавлять функции. При этом часто упускается одна базовая вещь — пользователь не понимает, что происходит и зачем он здесь. И это не про сложность интерфейса, а про... подробнее
500
Corgish App
2026-02-04 09:58:40
Почему вовлеченность важнее «правильных ответов»: как меняется логика обучения и коммуникаций
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Почему вовлеченность важнее «правильных ответов»: как меняется логика обучения и коммуникаций Долгое время эффективность обучения и коммуникаций измерялась довольно примитивно: сколько людей дошли до конца, сколько ответили правильно, сколько баллов набрали. Эти метрики по-прежнему используются, но все чаще оказывается, что они плохо объясняют реальное поведение пользователей. Человек может... подробнее
272
Corgish App
2026-01-29 10:58:58
Как обучающие проекты теряют учеников из-за скучного формата
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Во многих обучающих проектах отток учеников происходит не резко. Люди не пишут гневные отзывы и не требуют возврат денег. Они просто постепенно пропадают. Перестают активно участвовать, реже заходят в личный кабинет, откладывают задания, а затем тихо исчезают. Часто это объясняют внешними причинами: «ученики немотивированные», «у всех сейчас клиповое мышление», «онлайн-формат не зашёл». Но если... подробнее
337
Corgish App
2026-01-27 13:58:50
Интерактивные квизы на уроках и тренингах: как быстро поднять вовлечённость и проверить знания без «контрольной»
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Есть одна проблема, которую знают все преподаватели и наставники. Вы объяснили тему, группа вроде кивает, а когда даёте задание или тест, становится понятно: часть людей «выпала» ещё на середине. Это нормально. Внимание не держится 40–90 минут, особенно если формат лекционный. Самый практичный способ удерживать темп и одновременно проверять понимание — короткие интерактивные квизы прямо по ходу... подробнее
420
Corgish App
2026-01-23 11:20:58
Реализация real-time викторин: от идеи до готового продукта
Кейсы
Формат real-time викторин в последние годы перестал быть нишевым развлечением. Он всё чаще используется в образовании, корпоративном обучении, маркетинге и внутренних коммуникациях команд. Причина довольно проста: аудитория устала от пассивного потребления контента. Лекции, вебинары и презентации, в которых человек выступает исключительно слушателем, плохо удерживают внимание и почти не дают... подробнее
1154
Corgish App
2026-01-22 11:03:55
5 кейсов применения интерактивных викторин в бизнесе
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Интерактивные форматы всё активнее вытесняют привычные презентации, PDF-инструкции и опросы. Причина простая: внимание аудитории стало дорогим ресурсом. Клиенты, сотрудники и партнёры не готовы долго читать, слушать или разбираться без обратной связи. Бизнесу приходится искать способы не просто донести информацию, а вовлечь человека в процесс. Интерактивные викторины в этом контексте перестали... подробнее
872
Corgish App
2026-01-21 05:51:20
Интерактивные викторины как инструмент маркетинга: превращаем клиентов в активную аудиторию
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
За последние годы маркетинг столкнулся с проблемой, которую невозможно решить увеличением бюджетов. Внимание пользователя стало ограниченным и крайне дорогим ресурсом. Человек ежедневно видит сотни рекламных сообщений: баннеры, рассылки, push-уведомления, посты в соцсетях. В ответ на этот поток у аудитории сформировалась устойчивая защита — так называемая баннерная слепота. подробнее
654
Corgish App
2026-01-19 12:09:36
Цифровые инструменты для учителя: что действительно экономит время
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Современный учитель работает в режиме постоянной многозадачности. Подготовка к урокам, проверка работ, заполнение журналов, обратная связь ученикам, общение с родителями — всё это происходит параллельно и часто выходит за рамки рабочего дня. На этом фоне цифровые инструменты обычно преподносятся как универсальное решение: «подключите сервис — и времени станет больше». подробнее
444
Corgish App
2026-01-16 11:25:13
Микрообучение: почему короткие викторины эффективнее длинных лекций
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Современный ученик, студент или сотрудник живёт в среде постоянных отвлечений: уведомления, параллельные задачи, онлайн-коммуникация, фоновая тревожность. В таких условиях удерживать концентрацию 40–90 минут становится объективно сложно, даже при высокой мотивации. Это не проблема «лени» или «поколения TikTok», а естественное следствие перегрузки информацией. подробнее
648
Corgish App
2026-01-15 17:47:39
Обратная связь как ключевая проблема современного образования
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Образование долгое время строилось по достаточно простой и привычной логике: преподаватель объясняет материал, ученик слушает, затем проходит проверка знаний. Формально система работает. Темы закрываются, оценки выставляются, программы выполняются. Но если посмотреть глубже, становится заметно, что между объяснением и реальным пониманием возникает большой разрыв. подробнее
628
Corgish App
2026-01-14 19:27:25
Как сделать обучение интересным: зачем школьникам интерактивные викторины и мини-игры
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Современным школьникам всё сложнее удерживать внимание на традиционных форматах обучения. Даже полезный и хорошо подготовленный материал часто проигрывает конкуренцию коротким видео, играм и интерактивным сервисам. В результате у преподавателей и родителей возникает логичный вопрос: как вовлечь ребёнка в обучение, не снижая качество знаний? подробнее
499
Corgish App
2026-01-13 14:53:35
Почему современные ученики перестали реагировать на объяснения и как это исправить
Digital (web-дизайн, интернет-реклама и продвижение, интернет-сообщества и блоги, интернет-коммуникации, мобильный маркетинг, реклама на цифровых экранах)
Часто преподаватель формулирует проблему так: «ученики перестали слушать объяснения». Но если смотреть глубже, проблема обычно не в том, что они не слышат или не понимают слова. Проблема в том, что они не включаются в процесс мышления. подробнее
6024